苏教版五年级语文下册期中复习课件.ppt
五年级语文下册期中复习,,,第一单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文. 第二单元的主题是“科技之光”,安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文;,,第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等;第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等 .,二、对人物的评价:海伦、阿炳、郑和、司马迁,①与命运抗争,不屈不挠的海伦。 ②热爱音乐,追求理想的阿炳。 ③不怕困难,顽强探索的郑和。 ④忍辱负重,发愤著书的司马迁。 ⑤心系人民,团结抗洪的解放军。,,三、课外小知识,1、中国四大名著——,《红楼梦》(曹雪芹)、 《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、 《西游记》(吴承恩)。,3、修辞方法:,①比喻(大自然是绿色的课本。)②拟人(春天到了,杏花张开了笑脸。)③排比(美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。)④夸张(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。)⑤反问(恩科西难道不是坚强的人吗?)⑥对偶(海内存知己 天涯若比邻)⑦设问(谁是凶手?是噪音!),4、推荐一本好书,《上下五千年》,设立“我读书,我快乐”栏目。,,四、趣味成语,1、带有反义词的成语,自生自灭 出生入死 阴差阳错 表里如一,2、带有近义词的成语:,奇花异草 无穷无尽 生龙活虎 十全十美,3、带有生肖的成语:,亡羊补牢 马到成功 守株待兔 对牛弹琴 画蛇添足,4、写出带龙的成语:,生龙活虎 龙腾虎跃 龙马精神 龙飞凤舞 叶公好龙,5、写出成语故事:,邯郸学步 自相矛盾 刻舟求剑 掩耳盗铃,6、数字成语,一目十行 两全其美 三言两语 四面八方 五花八门 六神无主 七上八下 八仙过海 九死一生 十全十美 百战百胜 千变万化 万无一失,7、描写人物外貌的成语:,仪表堂堂 眉开眼笑 身材魁梧,8、描写人物神态的成语:,炯炯有神 目不转睛 神采奕奕,9、描写人物动作的成语:,手舞足蹈 狼吞虎咽 张口结舌,10、描写人物心理的成语:,情不自禁 恋恋不舍 提心吊胆,12、写出带“然”的成语,毛骨悚然 兴味索然 恍然大悟 不以为然,从低处往上看——,仰望,从高处往低处看,俯视,聚精会神地看——,凝视,前后左右的看,观望,偷偷摸摸地看,窥视,目光迅速地向四周看,环视,,一、描写四季的成语:,春季:,春色满园 满园春色春光明媚 春光融融 春暖花开 花红柳绿桃红柳绿 桃李争妍 百花吐艳 百花争妍百花齐放 草长莺飞,夏季:,绿树成荫 挥汗如雨蝉声阵阵 暴风骤雨 挥汗如雨 烈日当空电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎汗流浃背,秋季:,金风送爽 雁过留声 秋色宜人天朗气清 一叶知秋 秋色宜人 秋雨绵绵 秋高气爽,冬季:,白雪皑皑 冰天雪地 风雪交加 寒气逼人 天寒地冻 天寒地冻瑞雪纷飞 雪上加霜 漫天飞雪 傲霜斗雪岁寒三友,二、描写勤奋学习的成语:,悬梁刺骨 凿壁偷光囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝,三、描写时间快的成语:,光阴似箭 日月如梭 风驰电掣 雷厉风行 一日千里 白驹过隙,,1《春光染绿我们双脚》,一、多音字:踏,踏:tā(踏实) tà(踏歌行),撒,sā(撒娇) sǎ(撒下),便:,biàn(方便) pián(便宜),,本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变,表达了 的决 心,体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。,少年儿童以实际行动改造荒山野岭,2、我国的植树节定于每年的(,3月12日,6、山下的河水(不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草)。待到(金色的秋天),我们把丰收的(果园拥抱) 。其中用了拟人手法是,:山下的河水不再浑浊咆哮,荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。),,2、《暖流》,,一、多音字,调、兴、乘、似,调diào(强调) tiáo(调节) 兴:xīng(兴奋) xìng(兴致勃勃) 乘:chéng(乘法) shèng(战车千乘) 似:sì(似乎) shì(似的),为什么以“暖流”为题?,答:本义指自然现象,比喻义指心中温暖的感觉,文中指江主席的到来,使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起,就像一股暖流,温暖了大家的心,所以课文以“暖流”做题。,,本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事,通过对江主席活动情况的叙写,说明了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀。,琼楼玉宇,指月中宫殿。,抑扬顿挫:,指声音高低起伏和停顿转折。,情不自禁:,激动的感情自己不能抑制。,聚精会神:,形容注意力高度集中。,座无隙地:,形容人多,连坐的地方都没有。,浑身解数:,全身的本领。,成千盈百,盈,满。形容人很多。,,、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童(生机勃勃,活泼欢快)的情态,表达了冰心奶奶对我们(少年儿童的喜爱以及所寄托的希望)。,6、在本文中,儿童先后被比喻为(,小天使、繁花、春光,7、作家卡片:,冰心,原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十多封信。她的主要作品还有:《春水》《繁星》《小桔灯》等。,冰清玉洁:,比喻人的品质高尚、纯洁。,笔墨纸砚:,文房四宝中的四样。,,、本文是按照(方位)的顺序来写的。通过写三味书屋,告诉我们学习鲁迅(时时早,事事早的精神),珍惜时间,珍惜春天,珍惜早晨,做“东风第一枝”。本文的作者是(吴伯箫)。,,三味书屋是(三间的小花厅)。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香(纯净疏淡),(像是桂花香,又像是兰花香)。,作者写蜡梅的用意:,(借花喻人(鲁迅)),用梅花开得盛比喻鲁迅先生(勤于写作的一生);用梅花开得早比喻鲁迅先生(时时早,事事早);用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生(品德高尚、正气凛然)的人生。,,、鲁迅,原名(周树人),浙江绍兴人,伟大的(文学家、思想家)、革命家。(《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》)等就是他的主要作品。(对敌人、他横眉冷对;对人民,他满腔热忱)。他笔下的著名人物形象:(阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土)。,、鲁迅先生名句,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,珍惜时间的名言名句:,合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,,《游园不值》:这首诗是(宋)代诗人(叶绍翁)写的。这首七言绝句描写了作者(游园未遇主人,红杏出墙)的动人情景。表现了(春天有压抑不了的生机),流露出作者(对春天的喜爱之情)。,,《宿新市徐公店》:这首诗是(宋)代诗人(杨万里)写的。描写了(幽静安逸的田园风光),表现了诗人(对儿童的喜爱和对田园风光的赞美)。,,《游园不值》:诗中描写盎然春意的诗句(春色满园关不住,一枝红杏出墙来 )。诗句(以小见大)的手法及(新生事物是不可阻挡的)哲理意义。,,宿新市徐公店:前一句(“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。”)是(静 态)描写,描绘了(幽静安逸的田园风光),后一句(“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”)是( 动 态)描写,描绘了(儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面),表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。,,本文是是一篇(科普文),作者运用比喻的手法,形象的表达了内容的方法,激发我们(探索宇宙奥秘的兴趣),培养我们(热爱科学的志向)。,,1、神州五号发射是在(酒泉卫星发射中心),时间是在(2003年10月15日),、本文按(事情发展)的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了——。,中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪)。,,、《火星——地球的孪生兄弟》,,本文是是一篇(科普文),作者运用比喻的手法,形象的表达了内容的方法,激发我们(探索宇宙奥秘的兴趣),培养我们(热爱科学的志向)。 2 、本文很多地方用了猜测,却又一次次注明。又在结尾留了一个悬念。这样写的好处是:(给了读者一个想象的空间,同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣,读来意,犹未尽,也增强了真实性。) 3、火星上水的两种来源:一是(陨石或彗星带来的),一是(潜藏在一些矿物中的)。,家常便饭——(本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看,,是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常)。,集体大逃亡——,用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子)。,太阳系八大行星:,水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星),《神奇的克隆》,多音字: mú ( 一模一样 ) mó (模仿),,易错字:生殖 繁衍 马铃薯 细菌 平衡,,本文是说明文。常用的说明方法有:(举例子、打比方、作比较、列数字、 分类别)。,第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义,,(激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙)。,,“制造”——克隆;“配件”——人体器官;“装配”——移植。,,、克隆的历史:1952年克隆蝌蚪成功,1972年基因复制成功,1978年第一例试管婴儿成功,1996年克隆羊“多利”出生,批量克隆老鼠成功,2000年克隆猴子成功。,8、《海伦•凯勒》,1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦•凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领, 表现了她(不屈不饶的学习精神和生活态度)。,2、引号的三种用法:,①直接引用;②强调; ③特殊含义,表示勤奋学习的成语:,发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光,,1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,再现了《二泉映月》的 丰富内涵,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。 2、他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历,渐渐地、渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……,,3、起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光…… 4、阿炳,本名华彦钧,民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明,人称“瞎子阿炳”。,重点解释 严阵以待:,待,等待。摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。,化险为夷:,夷,平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。,1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了,我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。,,2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。 3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。 4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的,写“凶险”,是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。 5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.,,、《精读与略读》,,易错生字:报刊 书籍 逐字逐句 梗概,,、略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。 2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法,只要我们掌握了正确的读书方法,就能取得最佳的读书效果。,3、略读的方法:,①读提要、前言、章节目录; ②走马观花式的快速阅读方法。,,、重点词语解释:,微微颔首:,轻微点头,表示同意。,所向披靡:,所向:指力所到达的地方;披靡:溃败。比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。,跃跃欲试,跃跃:急于要行动的样子;欲:要。形容急切地想试试。,,享誉世界:在全世界取得(权利、声誉、威望等)。 举世无双:全世界找不到第二个。形容极其稀有。 南征北战:形容转战南北,经历了许多战斗。,,反义词:发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃) 近义词:发掘(挖掘) 折服(信服) 举世闻名(闻名遐迩) 惟妙惟肖(栩栩如生,,《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。,,兵马俑不仅 规模宏大 ,而且类型众多,个性鲜明 。这段话在文中起到承上启下 的作用。秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的,,、《埃及的金字塔》,、金字塔举世闻名是因为,(一、它的工程浩大;二、它的结构精巧,,《埃及的金字塔》是一篇(说明文)。课文着重介绍了(埃及金字塔的形状及其建筑历史),文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔(外观宏伟、结构精巧)的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了(古埃及人民杰出的智慧和超人的才干)。金字塔是( 古埃及法老的) 坟墓。因为 轮廓有点像(汉字的“金”字 ),所以称为金字塔。,