校园读书月活动工作总结.doc

校园读书月活动工作总结 篇一：校园读书月活动总结 为深入贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡 导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会，中学读书月活动总结。根据 教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵 “兰台读书月 ”活动，为总 结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。 一、积极组织发动，宣传 “兰台读书月 ”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会 活动的目的、要求及要达到的具体目标。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据 上级统一安排，开放了图书室，配备了 一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改 动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交 流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动， 让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来，工作总结《中 学读书月活动总结》。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续 有效的开展，防止 “一阵风 ”刮过的不良倾向。有活动制度的 约束和指导，使教师普遍感到目 标明确、任务具体、做起来易行。 学校召开全体教师会议，明确 “兰台读书月 ”活动的主旨是 “倡导全民读书，共建文明 钟祥 ”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导 “爱读 书、读好书 ”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经 典书籍，使教师素质得到升华。 三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障； 教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、 研究、撰写论文 等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校 在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋 梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读 后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。 四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开 展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书 50 多本，撰写读书笔记和心得体会 80 多篇。这些活动的开 展，极大地开阔了教师的视野，教 师的自身素质得到明显提高。 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的 真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究 的水平逐步提高， 促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这 项活动持续有效地开展下去。 篇二：校园读书月活动总结 结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的积极性，营造书香班级氛围，培养良 好阅读习惯。我们班级定主题我读书，我成长。小结如下： 一、召开主题队 会，明确活动主题。 1、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生一起走进学校读书月。 2、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。 3、利用班会时间开展好书推荐会，选出大家最爱读的书目：《爱的教育》、《青铜葵花》、 《窗边的小豆豆》 …… 并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的教育》，为读书月拉开了一 个美丽的序幕。 二、抓紧一切世间，培养良好习惯。 1、从我接手这个班级时，我们约定每天回家读书至少 20 分钟，周末读书一小时。据 家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中 ，我们以《爱的教育》为亲子共读 书目，我定时与孩子们交流学习心得。 2、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得， 真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义，体会到读书的快乐。 3、午读时间和同学们仔细聆听学校广播 ——美文欣赏分享，我班也投稿多篇被录用。 大家非常开心。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 4、每周二下午的书友会时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。 整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉浸在书的世界。下课铃声响 起，同 学们都觉得意犹未尽！ 三、及时检查评比，品味阅读快乐。 周末布置的以《好书伴我成长》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑， 学生做的很出色。利用班会，我们进行了评选，学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓 励他们再读其他书籍。 现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结 束了，但是阅读的习惯还会一直延续下去，我依然会定时给孩子们交流心得的机会，争取在 下个学期有一个较大的提高！